浙江高中补课被叫停了吗

根据我所了解的信息，浙江省教育厅近期确实下发了通知，要求各高中不得擅自组织学生参加补课，并要求严禁校外培训机构与学校合作组织补课。这意味着浙江高中补课被叫停了。目的是为了减轻学生课外负担，维护学生的身心健康。具体实施细节和政策落地情况可能需要根据不同地区和学校的具体情况来了解。

叫停了。记者从省教育厅基教处获悉，该处日前向各地教育局发出《关于中小学校春季学期开学前后有关事项的提示函》，严禁提前组织学生返校集中补课、组织任何形式的开学考试，要求重点做好开学前后的家校沟通等工作。

据悉，去年年底，受疫情影响，浙江各地相继调整中小学、幼儿园教育教学安排。有的地市明确小学、初一和初二年级不再组织期末考试。而有的地市未对尚未开展的期末考试安排做出明确规定。

《提示函》明确：

除了因疫情提前放假等因素，各地教育局寒假前已统一明确开学时间或分学段差异性安排的开学时间外，凡由各中小学校自行安排、提前组织学生返校进行集中教学的行为均属违规，教育局要强化督查，畅通投诉渠道，发现违规行为立即叫停。

浙江中小学取消一切形式的集体文化补课，你怎么看

浙江省11个部门联合发布了关于全面加强儿童青少年近视综合防控工作的意见，意见指出，小学一、二年级不布置家庭作业，三到六年级家庭作业时间不超过60分钟，初中生的家庭作业不超过90分钟，高中生也要合理安排家庭作业，寄宿生也要缩短晚上学习时间。

通过取消一切形式的文化补课，确保在校学生的视力不受影响，实现儿童青少年新发近视率和近视程度明显下降，高度近视发生率显著降低，建立在校学生视力数据库，一人一档案，并随学籍转移，将在校学生的视力变化情况记录在案及时反馈给家长。

"浙江经验"值得推广，为了保护好视力，采取了一系列：

1.丰富课外活动和户外活动时间

2.增加学生体育锻炼的时间

3.减少持续近距离用眼时间

4.严控中小学家庭作业量

5.学校统一合理使用电子设备

6.严禁学生带手机、平板电脑等电子产品进入学校

7.培养学生良好的用眼卫生习惯

文件他就是文件，真正的执行可能需要一个时间段，就像热点，它会在不停的变化。总之有一天他会失去温度。

缘木求鱼或者因果倒置，是对这一个事情最好的解释，即使表面上我们取消了一切形式的集体文化补课，但是这只不过是一种形式，它的真正实质仍然是用在我们教育教学的骨子里面，它是一种本质的存在，那就是高考这个指挥棒。

可否认高考是目前为止相对比较公平的一个制度，但是对于大多数人来讲，因为这一个制度限制了很多人的一个出路，他的晋升之途，唯一的方式就只是考试成绩这几个干巴巴的数字。

不客气的说，孩子的近视率如果通过集体补课来解决的话，现实的大多数孩子的近视并不是因为学习学多了，也不是因为看书看多了，而是因为玩手机玩电脑看电视的时间太长了。

解决孩子近视率的关键在于家庭教育，在于家长对于孩子的监管，而不是学校那几天的课程，并且学校的课程并不是那么离谱，当然这里面学校可能有一部分责任，那就是作业量太多的时候，会让孩子在手机上完成作业，或者利用大量的时间，伏案写作的时候，影响孩子的视力。

不过这一切的一切，根本就不可能影响孩子的近视情况，最关键的还是电子产品的长时间娱乐。

总之我对这一个制度并不持看好态度，我觉得他就像那一阵风。

浙江教育厅一纸“取消一切形式的集体文化补课”公文，顿时引来无数关注，以为这是吹进中小学教育的一缕春风。在我看来，这注定又是一场空欢喜。

１.这项禁令只是教育主管部门一厢情愿式的想法。

中小学为什么补课，归根结底是优质的教育资源无法满足广大人民的要求，既然无法满足必然带来竞争。看来补课属于“不公平”竞争，现在大家都补了，“不公平”也变得“公平”了。

现在颁布了禁令，能否令行禁止呢？一定不能！常言说上有政策，下有对策。曾经就有一些学校把学生运送到外省进行补课，并且封闭管理，切断与外界一切联系。这种禁令常常吓住了胆小的，便宜胆肥的，造成了更为“不公平”的竞争局面。

２.补课是全民行为，能一纸禁令阻止吗？

无有学校不补课，无有学生不补课，在补课上，家庭、学校能够达成最坚固的统一战线，学生虽然不情愿，但迫于两方压力，也无力反抗。

上至教授专家，下至贩夫走卒，家有子女，没有不补课的。江苏曾经颁布过被称为禁止校园补课“史上最严五项禁令”，但是后来这件事情激起的社会问题太多，民怨太大，最后不得不不了了之。

一项不能顺适民意的规定能够得到老百姓的支持和执行吗？因此说，对于浙江教育厅这项禁令，他们说说，我们听听，补课该是什么还是什么样，千万不要单纯地认为，你不参与补课别人就不会变换着花样去补课！

如果真的能够“一刀切”，肃清补课之流弊，那真不失为一种英明之举。就让我们拭目以待吧。

在我上学的时候，小学初中都没有补过课。但是到了高中，学校补课就变得非常正常。每周周日下午放假半天，寒暑假都要补课至少半个假期。那时候学校补课不要钱，或者只是交很少的钱。印象中我的同学没有人需要到外面补课，因为学校已经提供了足够的学习资源。

每天的晚自习，都会有老师到班上来答疑。如果老师同时给几个班的同学答疑，那么ta就会在办公室等着，同学们自己安静地走出教室到办公室赵老师。

那时候没有同学抱怨学校的上课安排。包括重点学校和普通学校，到了高中集体补课是非常正常的事情。

我所在的重点高中，很多同学学习真的非常的卖力。从高一开始，有些同学中午就不回宿舍午睡的。下午放学之后，只花30分钟的时间吃饭洗澡，接着继续到教室学习。那个时候，你要是抱怨学校补课，那只能显示自己的弱小。努力认真学习是一种精神，更是一种能力。即便是学习成绩中等偏下的同学，也会按时到教室学习。

现在的学习氛围已经大不如前了，很多同学贪图享乐、害怕困难。取消学校补课真的对孩子好吗？可以说大部分孩子出了学校依然需要赶赴补习班继续学习。

当然，补习班的压力可能比学校要小一些，多了一些自由，但是家长的经济负担增大是肯定的。如果你真正的调查一下，上了初中之后，至少有一半的学生周末会选择去补课。

如此，私人教育机构、辅导班、加强班等都乐得闭不上嘴了！公职教师照其他职场一样，下了班就是自己的时间了！教师只按教材上好45分钟，学生你爱听不听，爱学不学！反正也管不着，不让管！

然后，教师压力也小了，饭可以多吃一碗、觉可以轻松去睡，有时间可以好好专注自己的孩子生活、好好辅导自己孩子的学习了！

至于学生的成绩不好，家长掏钱去请家教或者将孩子送至私人教育机构、辅导班、加强班的就好了！到时学生成绩如果还是没有明显的提升，收了家长的钱，总要有所担当吧？！那家长们就用对付公职教师那样的方法去对付他们吧！